from Fifty Years of Language Teaching. Published by the Department of State FSI (Foreign Service Institute) A summary... Lesson 1. Mature adults can learn a foreign language well enough through intensive language study to do things in the language (almost) as well as native speakers. Lesson 2. “Language-learning aptitude” varies among individuals and affects their classroom learning success (but at least some aspects of aptitude can be learned). Lesson 3. There is no “one right way” to teach (or learn) languages, nor is there a single “right” syllabus. Lesson 4. Time on task and the intensity of the learning experience appear crucial. Lesson 5. Learners’ existing knowledge about language affects their learning. Lesson 6. A learner’s prior experience with learning (languages or other skills) also affects classroom learning. Lesson 7. The importance of “automaticity” in building learner skill and confidence in speaking and reading a language is more important than has been recognized by the SLA [Second Language Acquisition] field over the last two decades. Lesson 8. Learners may not learn a linguistic form until they are “ready,” but FSI’s experience indicates that teachers and a well designed course can help learners become ready earlier. Lesson 9. A supportive, collaborative, responsive learning environment, with a rich variety of authentic and teacher-made resources, is very important in fostering effective learning. Lesson 10. Conversation, which on the surface appears to be one of the most basic forms of communication, is actually one of the hardest to master. Here is the complete article by the Department of State’s FSI (Foreign Service Institute).
Azulejo para el aula de español www.educacion.gob.es/portugal/publicaciones-materiales/publicaciones.html
Azulejo es la revista de didáctica del español como lengua extranjera de la Consejería de Educación en Portugal. Se publica un número al año, tanto online como en papel. Cada número suele contar con unas 15 unidades didácticas de gran variedad temática. Los autores son profesores españoles y portugueses de español de todos los niveles educativos.
Boletín Informativo de Proyectos y Equipos de Investigación - BIPEI www.uned.es/sel/bipei.html
Nueva iniciativa de la Sociedad Española de Lingüística con la que se intenta proporcionar a los lingüistas una información útil y actualizada acerca de los proyectos y grupos de investigación existentes en las distintas disciplinas lingüísticas en las que se trabaja en nuestro país. Este Boletín aparece publicado en dos entregas al año (Enero-Junio y Julio-Diciembre), como un archivo de formato PDF en esta sección de nuestra página web.
Cuadernos Cervantes www.cuadernoscervantes.com
Revista fundada en 1995. Es una publicación de ELR Ediciones en colaboración con la Federación Internacional de Asociaciones de Profesores de Español (FIAPE). Está dirigida a profesores, estudiantes y usuarios del español. Sus contenidos habituales incluyen: reportajes sobre la situación del español en el mundo, entrevistas, análisis de materiales didácticos, información bibliográfica y agenda de actividades. La edición digital recoge una selección de contenidos de los números más recientes.
Cuadernos Comillas www.cuadernoscomillas.es
Cuadernos Comillas es una publicación electrónica de carácter semestral que pretende servir para la difusión de las investigaciones realizadas por los miembros de la comunidad de enseñanza y aprendizaje del español. A través de sus páginas, acercará al público trabajos de investigación de interés y calidad, relacionados con enseñanza de la lengua española y la cultura hispánica. Entre otras áreas temáticas, la didáctica y aprendizaje del español, el español como lengua de especialidad, los estudios hispánicos y la literatura en la enseñanza del español o la creación y explotación de materiales.
Cuadernos Rabat www.mepsyd.es/exterior/ma/es/publicaciones/cuadernosrabat/cuadernosrabat.shtml
Revista semestral de carácter didáctico y divulgativo, destinada a los profesores de español en Marruecos y a la enseñanza de español como lengua extranjera en general de la Consejería de Educación de España en marruecos. Viene publicándose desde 1994 y en estos diez años ha cubierto un importante papel en la formación del profesorado marroquí de ELE. Se pueden descargar todos los números publicados desde la página de la Consejería.
Decires, Revista Electrónica del Centro de Enseñanza para Extranjeros revistadecires.cepe.unam.mx
El Centro de Enseñanza para Extranjeros (CEPE) es una entidad educativa de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) fundada en 1921. Con sus casi noventa años de existencia cumple con la misión encomendada de promover el aprendizaje del español y la cultura mexicana entre alumnos no hispanohablantes, procedentes de todas partes del mundo. A principios de 1998 empezó a publicar Decires, con el objetivo de difundir temas relacionados con la enseñanza del español como segunda lengua y con el pasado y las perspectivas de las disciplinas relacionadas con el quehacer académico del Centro. A partir del número 14, la revista se edita únicamente en formato electrónico, "para que su consulta sea de libre acceso vía internet y con ello, ampliar su difusión, transformando su contenido en un foro abierto al intercambio de opiniones y a la interacción cotidiana con la comunidad del CEPE, de la UNAM y de demás interesados en otras partes del mundo".
Desde Macondo www.desdemacondo.eu
Revista trimestral cuyo objetivo principal es difundir la investigación en torno a la Lingüística Aplicada a ELE, fomentando la discusión y la innovación en este campo de estudio. Con ella se quiere dar la oportunidad de publicar y difundir su labor a jóvenes lingüistas, investigadores y profesionales de la enseñanza, aprovechando las oportunidades que la Red ofrece para beneficio de la comunidad docente e investigadora. Desde Macondo quiere dar cabida a un amplio abanico de contribuciones: desde artículos teóricos revisados y comentados por otros autores a propuestas didácticas concretas para la aplicación al aula. Los editores de la revista son miembros de la Universidad de Zaragoza y de la Antonio de Nebrija.
Didáctica (Lengua y Literatura) www.ucm.es/BUCM/revistasBUC/portal/modules.php?name=Revistas2&id=DIDA
Revista de periodicidad anual publicada por la Universidad Complutense de Madrid. Recoge temas relativos a la lengua y literatura; la adquisición, desarrollo, creatividad y trastornos del lenguaje; la literatura infantil; la tradición oral; las nuevas tecnologías en el laboratorio de Fonética (CSL); el español para inmigrantes. Todo ello referido a las lenguas española, francesa e inglesa. ISSN 1130-0531
Donde dice... www.fundeu.es/RevistaPDF.aspx
Revista de la Fundéu (Fundación del Español Urgente). En ella se recogen trabajos encaminados a fomentar el buen uso del español, desde las colaboraciones de destacados profesionales de la lingüística hasta las recomendaciones que periódicamente emite la Fundéu por medio de los servicios informativos de la Agencia Efe. Puede bajarse gratuitamente.
ECOS de España y Latinoamérica www.ecos-online.de
Revista de actualidad en español, publicada por la editorial Spotlight. Se publica mensualmente en Alemania, Austria y Suiza, con una tirada de 35.000 ejemplares. Además de secciones de política, cultura, economía, entrevistas, viajes, gastronomía, la "gente guapa" también incluye una amplia sección de gramática, con un apartado de español para el trabajo, y páginas fáciles. Todos los artículos disponen de un glosario con traducciones y de una introducción en alemán. Aunque para utilizar la mayoría de los ejercicios de lengua hay que suscribirse, se puede acceder gratuitamente a algunos en la sección Idioma.
ELI Magazines www.elimagazines.com/2010/espanol.html ELI es una editorial italiana especializada en materiales para la enseñanza de lenguas a niños. Además de manuales publica revistas dirigidas a los estudiantes. Para estudiantes de español publica estas cuatro revistas: - Vamos - Chicos - Muchachos - Todos amigos El primer número de cada una de ellas se puede descargar gratuitamente.
En Español www.fidescu.org/boletin/binicio.htm
Publicación de la Fundación FIDESCU que "tiene como objetivo difundir la cultura de habla hispana por cada rincón del mundo. Hallaréis noticias del ámbito hispánico en todo el mundo, podréis realizar un recorrido virtual por la geografía española o utilizar nuestros artículos sobre el español, con ejercicios prácticos tanto para alumnos como profesores".
Encuentro www.encuentrojournal.org/index.php
La revista Encuentro, cuya publicación se inició en 1989, forma parte del Proyecto Encuentro de formación de profesores de lenguas segundas y extranjeras. Este Proyecto surgió a partir de un análisis de la situación del profesorado de lenguas en la provincia de Guadalajara, España, y dio lugar a los Encuentros de Profesores de Lenguas (13 Encuentros, 1987-2003), dirigidos principalmente a los profesores de los niveles básicos y secundarios. Encuentro tiene como objetivos la formación didáctica y metodológica, así como el desarrollo de la reflexión y la investigación en el aula por el profesorado de lenguas. Estos objetivos marcan el contenido de la revista: lingüística aplicada, enseñanza y aprendizaje de lenguas, presentación de investigaciones e innovaciones, valores e interculturalidad, enseñanza de la literatura, y aspectos relacionados. La revista ha sido publicada anualmente en formato de papel en su primera etapa (1989-2004, 14 números); esta segunda etapa como revista electrónica de difusión gratuita pretende una mayor divulgación y más contribuciones.
Flores de Nieve www.floresdenieve.cepe.unam.mx
Revista electrónica editada por estudiantes y profesores de español del Centro de Enseñanza para Extranjeros (CEPE-UNAM). Cuenta con un un blog (floresde.wordpress.com) creado con el objetivo "de entablar un diálogo entre quienes escriben y quienes leen; entre quienes buscan recursos para aprender la lengua y la cultura meta y quienes se los proporcionamos; entre quienes desean hacer consultas y quienes respondemos a esas consultas".
Foro de Profesores de E/LE www.uv.es/foroele/revista.html
Revista que recoge las comunicaciones presentadas en el Foro de profesores de E/LE organizado por la Universidad de Valencia desde 2005. "Esta revista pretende articularse como un compendio de actividades prácticas que pueden ser de especial utilidad para la docencia del español como lengua extranjera." Se han publicado cinco entregas de la revista que pueden consultarse en línea:
Frecuencia L www.edinumen.es
La revista NUEVA FRECUENCIA L es una publicación semestral elaborada por y para profesores de español como lengua extranjera. El objetivo de FRECUENCIA L es ofrecer información / formación metodológica teórico-práctica, servir de orientación y convocar a los numerosos profesionales que se enfrentan día a día a la enseñanza del español como lengua extranjera. En 2.006, coincidiendo con su décimo aniversario, se ha llevado a cabo una renovación de la revista, dando como resultado la NUEVA FRECUENCIA L, que incluye nuevas secciones, descarga de algunos artículos a través de la página web, ampliación de contenidos… Las secciones de la NUEVA FRECUENCIA L son las siguientes: -Especialización de profesores de E/LE: Actualización lingüística, metodológica y sociocultural. - Didáctica reflexión: Artículos de carácter teórico lingüístico y extralingüístico sobre la enseñanza / aprendizaje de E/LE. - Didáctica acción: Propuestas prácticas para desarrollar en el aula de E/LE, en los difierentes niveles y a partir de diversos medios como audio, vídeo, soporte gráfico, etc. - Español con fines específicos: Artículos teórico-prácticos enfocados al estudio y aprendizaje del español en ámbitos como: comercial y de los negocios, jurídico, del turismo, para inmigrantes, Literatura, Historia, Arte, etc. - Lengua y Cultura Hispanoamericana: Artículos y propuestas prácticas de carácter lingüístico y cultural basados en el español de América. - Reseñas: Se finalidad es dar a conocer información detallada acerca de las publicaciones de E/LE recientemente editadas. Cada una de las reseñas será elaborada por profesionales en activo en el campo de la enseñanza/aprendizaje de E/LE. - Publicaciones: Se presentan las publicaciones y trabajos de investigación destinados a la enseñanza/aprendizaje de E/LE. - Información y eventos E/LE: Sección que recoge noticias de centros y asociaciones que realizan cursos, congresos, seminarios, etc. Y cualquier información relacionada con el mundo E/LE. - Encarte: Materiales complementarios diversos preparados para desarrollar en la clase de español.
Glosas Didácticas www.um.es/glosasdidacticas
Proyecto de colaboración internacional e interuniversitario de investigadores y profesionales dedicados a temas relacionados con la enseñanza y el aprendizaje de las lenguas (materna, segunda, extranjera) y sus culturas. La formación inicial y permanente del profesorado de lenguas, las innovaciones metodológicas, el uso de las tecnologías de la información y la comunicación, la interculturalidad, el mestizaje cultural, las técnicas y recursos para la enseñanza de la L1, la L2, la Ln, son algunos sus centros de interés.
Hispanorama www.hispanorama.de
Revista de la Asociación Alemana de Profesores de Español. La revista es bilingüe. Se publica cuatro veces al año (febrero, mayo, agosto y noviembre) y se dirige a los profesores de secundaria y de formación para adultos.
Language Learning & Technology llt.msu.edu
Revista digital gratutita fundada y patrocinada por el National Foreign Language Resource Center de la Universidad de Hawai. Se publica desde julio de 1997. En el se publican artículos de investigación sobre la tecnología y la enseñanza de lenguas. Es una de las revistas más prestigiosas en este campo.
Marcoele www.marcoele.com
Revista dedicada a la didáctica del español como lengua extranjera. La revista publicará trabajos nuevos o que estén en publicaciones de difícil acceso, pero nunca ya presentes en la Internet. Está abierta a las colaboraciones de toda la comunidad de profesores. La periodicidad de la publicación será semestral. El primer número se ha publicado en diciembre de 2005. Se pueden consultar las normas de publicación en la siguiente dirección www.marcoele.com/publicacion/index.php.
Materiales www.mec.es/exterior/usa/es/publicaciones/materiales/portada.shtml
Revista con actividades para la clase de español publicada por la Consejería de Educación en Estados Unidos y Canada. Cada uno de sus números es un monográfico sobre temas diversos - las mujeres, las ciudades, la vida familiar, etc.- con actividades multiculturales basadas en materiales auténticos publicados en español. A la revista se puede acceder gratuitamente en Internet y se reparte en papel únicamente en congresos de profesores en EEUU y Canadá.
NECTFL Review www2.dickinson.edu/prorg/nectfl/review.html
Publicación de la Northeast Conference on the Teaching of Foreign Languages. Empezó a publicarse en 1977 como boletín en el que se recogía información sobre el congreso, pero desde 1999 se publican en ella artículos sobre la enseñanza de lenguas seleccionados por un comité editorial. En la página web se recogen los artículos publicados desde esa fecha.
Ogigia www.ogigia.es
Así se presenta en su página web: "Ogigia, surge de las inquietudes de un grupo de profesores dedicados, desde diversos ámbitos, a la enseñanza, el fomento y la difusión del patrimonio cultural español: su lengua, su literatura, su arte y su historia. Prestando también atención a la repercusión en el exterior, las relaciones culturales pasadas y presentes con otros lugares, así como la enseñanza de E/LE. En resumen, se puede calificar a OGIGIA como revista de estudios hispánicos, entendiendo como tales los relativos a España, Hispanoamérica y el mundo hispanohablante. Se trata de una revista electrónica interdisciplinar, dividida en los siguientes bloques temáticos: a) lengua y literatura: estudios lingüísticos y literarios, estudios gramaticales, teoría de la literatura y literatura comparada... b) historia y arte: historia y arte de España y sus relaciones con otros lugares, patrimonio histórico artístico, cine y otros medios audiovisuales, etnografía, artes populares, música... c) didáctica: recursos didácticos o estudios teóricos dentro de la enseñanza de E/LE, con el objetivo de estudiar diferentes aspectos de la cultura española, y difundirlos. La revista se completa con una serie de reseñas bibliográficas de los diversos temas que la conforman." El primer número de Ogigia se publicará a comienzos del año 2007. Se pueden enviar artículos hasta el 10 de diciembre de 2006, a la dirección: revista@ogigia.es.
Phonica www.publicacions.ub.es/revistes/phonica1
Publicación científica en formato electrónico y de libre acceso, vinculada al Laboratorio de Fonética Aplicada (LFA) de la Universitat de Barcelona. El objetivo de Phonica es crear un espacio de intercambio entre las diversas disciplinas relacionadas con el sonido, la voz y el habla, desde sus diversas perspectivas semiótica, lingüística, didáctica, clínica o técnica.
Ponto.br www.mepsyd.es/exterior/br/es/home/index.shtml
Revista electrónica realizada por los asesores técnicos de la Consejería de Educación en Brasil.En ella se recogen recursos didácticos para la clase. A los números publicados se llega a través del enlace "Recursos didácticos" que aparece en el menú de navegación en la columna izquierda. Número 1N'umero 2
Punto y Coma www.pyc-revista.com
Revista bimestral destinada a los estudiantes de español que tienen ya un nive medio-alto . Se trata de una publicación de contenidos generales, escrita por periodistas y expertos en los distintos temas, que intenta ser amena e interesante. Sus contenidos se centran en la actividad sociocultural de España y América Latina. Está concebida como complemento a los libros de texto en niveles altos y como material de apoyo para el profesor, ya que se puede utilizar para realizar debates y los reportajes vienen con un glosario de traducciones y con ejercicios, especialmente de comprensión auditiva. Además la revista incluye un CD en el que están grabados los reportajes y las entrevistas.
PuntoEs www.puntoes.net
Revista de periodicidad bimestral cuyo objetivo es la divulgación del español y todo lo que lo rodea.
ReLingüística Aplicada relinguistica.azc.uam.mx
La revista ReLigüística Aplicada es una revista especializada que pretende dar a conocer diferentes temáticas de vanguardia en los ámbitos de la docencia, la investigación y la cultura de las lenguas. De manera especial conforma artículos en los campos de la Lingüística, la Lingüística Aplicada, la Didáctica en la enseñanza de las lenguas extranjeras , la adquisición de la lengua, las nuevas tecnologías y su aplicaciones, la interculturalidad, así como experiencias en el salón de clase, novedades y reseñas de diversas publicaciones. ReLigüística Aplicada se publica semestralmente.
Revista del Instituto Cervantes www.cervantes.es/seg_nivel/institucion/revista_cervantes/default.htm
"Esta es una revista para que todos sepan lo que hace el Instituto Cervantes.[...] Esta revista, que informará por adelantado sobre las actividades previstas y que tendrá periodicidad bimestral, se dirige ante todo a ellos [los ciudadanos españoles] para darles cuenta de en qué se invierte su dinero, de cómo sus lenguas progresan fuera de España y de los esfuerzos que se llevan a cabo para que nuestra cultura gane en prestigio y difusión." Tomado del editorial del número 1. Se envía y distribuye gratuitamente. Se puede descargar en formato pdf de la dirección indicada arriba.
Revista redELE www.mepsyd.es/redele/revista.shtml
Se trata de una revista electrónica editada por la Subdirección General de Publicaciones del Ministerio de Educación y Ciencia de España y coordinada por la Consejería de Educación en Australia y Nueva Zelanda. Forma parte de los servicios de apoyo a la docencia del español como lengua extranjera que brinda dicho Ministerio. La revista está abierta a las colaboraciones de cualquier profesional que desee dar a conocer y compartir experiencias didácticas, materiales para el aula, reflexiones teóricas…
Revista Trabalenguas revista-trabalenguas.info
Audio revista para estudiantes de español como segunda lengua. Así la presenta su creadora, María Jesús Abilleira Pomar: "Aquí podréis encontrar noticias y reportajes en español para estudiantes de nivel intermedio y avanzado. Además, intentaré incluir vídeos y ejercicios sobre los artículos."
RutaEle www.rutaele.es
RutaEle es una revista digital cuatrimestral en la que se publican actividades de E/LE. "RutaEle es una iniciativa sin ánimo de lucro, sin publicidad y sin apoyo público ni privado. RutaEle está compuesto por un grupo de profesionales de la enseñanza de Español Lengua Extranjera que cree en los beneficios de compartir materiales e ideas."
Signos ELE www.salvador.edu.ar/signosele
La revista virtual SIGNOS ELE se propone como un espacio de lectura dedicado al estudio del español como lengua extranjera y como segunda lengua, de modo que se interesa también por cuestiones susceptibles de ser articuladas con situaciones propias de la comunicación y las prácticas interculturales. La idea es presentar artículos que aborden diferentes aspectos de ese campo de la cultura con el propósito de facilitar el intercambio y la divulgación entre los interesados en el tema, hacer conocer el estado de la cuestión y la diversidad de perspectivas desde las que se trabaja en temáticas como la producción y análisis de materiales, la oralidad y la escritura, la traducibilidad y, en definitiva, el reconocimiento y el uso de una lengua otra en una comunidad específica. Asimismo, se considera la alternativa de compartir experiencias relacionadas con la enseñanza y el aprendizaje, presentar entrevistas, difundir comunicaciones. La revista quiere ser un espacio virtual en el cual encontrar, discutir, compartir una amplia gama de problemas que confluyen en el interés, más general, del estudio de la lengua y del discurso.
SinoELE - Revista de enseñanza de español como lengua extranjera a hablantes de chino www.sinoele.org
SinoELE es una revista electrónica dedicada a la Didáctica del Español como Lengua Extranjera vinvulada con la enseñanza a hablantes de chino, con especial atención a los contextos de China, Taiwán y Hong Kong. En la revista se publicarán trabajos (artículos, reseñas y material didáctico) inéditos y originales que no estén presentes ya en Internet, así como publicaciones descatalogadas o de difícil acceso. Está abierta a las colaboraciones de toda la comunidad de profesores que trabajan en el campo de la enseñanza de ELE a sinohablantes. SinoELE es una revista bianual. Los artículos se irán publicando conforme se vayan recibiendo y a medida que sean aceptados. En todos los casos se indicará tanto la fecha de envío y/o recepción como la de publicación. Los números se cerrarán al finalizar el semestre correspondiente a cada uno de los dos números anuales.
Tinta China www.mepsyd.es/exterior/cn/es/revista/tintachina.shtml
"La revista Tinta China es la revista de la Consejería de Educación de la Embajada de España en China. Es una revista dirigida a los profesores y estudiantes de español, abierta a la participación de todos. Le animamos a que comparta sus materiales e ideas para beneficio de todos. Tinta China se publica en papel y también en la red. Es un medio idóneo de difusión de la lengua y cultura españolas en China y para saber qué hacen otros Departamentos y profesores de español. Los temas son muy variados: unidades didácticas desarrolladas y preparadas para utilizar en el aula (Pautas de elaboración), artículos de viaje en España y Latinoamérica, artículos de metodología, etc. Si desea publicar un artículo, envíelo a la dirección de correo electrónico consejería.cn@mec.es indicando Tinta China en el encabezamiento. Asegúrese de no quebrantar ninguna regla del copyright e incluya las fotografías originales que desee publicar. En caso de resultar seleccionado, el Consejo de Redacción se pondrá en contacto con usted. "
TODOELE.NET Recursos, materiales e información para profesores de español como lengua extranjera y segunda.
Lessons Learned
Table of Contents
A summary...
Lesson 1. Mature adults can learn a foreign language well enough through intensive language study to do things in the language (almost) as well as native speakers.
Lesson 2. “Language-learning aptitude” varies among individuals and affects their classroom learning success (but at least some aspects of aptitude can be learned).
Lesson 3. There is no “one right way” to teach (or learn) languages, nor is there a single “right” syllabus.
Lesson 4. Time on task and the intensity of the learning experience appear crucial.
Lesson 5. Learners’ existing knowledge about language affects their learning.
Lesson 6. A learner’s prior experience with learning (languages or other skills) also affects classroom learning.
Lesson 7. The importance of “automaticity” in building learner skill and confidence in speaking and reading a language is more important than has been recognized by the SLA [Second Language Acquisition] field over the last two decades.
Lesson 8. Learners may not learn a linguistic form until they are “ready,” but FSI’s experience indicates that teachers and a well designed course can help learners become ready earlier.
Lesson 9. A supportive, collaborative, responsive learning environment, with a rich variety of authentic and teacher-made resources, is very important in fostering effective learning.
Lesson 10. Conversation, which on the surface appears to be one of the most basic forms of communication, is actually one of the hardest to master.
Here is the complete article by the Department of State’s FSI (Foreign Service Institute).
ACTFL News
Recursos Electrónicos:
http://www.audio-lingua.eu/spip.php?rubrique4&lang=esSpanish Audio for All Levels
www.educacion.gob.es/portugal/publicaciones-materiales/publicaciones.html
Azulejo es la revista de didáctica del español como lengua extranjera de la Consejería de Educación en Portugal. Se publica un número al año, tanto online como en papel. Cada número suele contar con unas 15 unidades didácticas de gran variedad temática. Los autores son profesores españoles y portugueses de español de todos los niveles educativos.
www.aselered.org/boletines
Publicación bianual de la Asociación para la Enseñanza de Español como Lengua Extranjera. En la dirección indicada se puede acceder desde el número 31 (noviembre de 2004) en adelante.
www.uned.es/sel/bipei.html
Nueva iniciativa de la Sociedad Española de Lingüística con la que se intenta proporcionar a los lingüistas una información útil y actualizada acerca de los proyectos y grupos de investigación existentes en las distintas disciplinas lingüísticas en las que se trabaja en nuestro país. Este Boletín aparece publicado en dos entregas al año (Enero-Junio y Julio-Diciembre), como un archivo de formato PDF en esta sección de nuestra página web.
www.edinumen.es/index.php?option=com_yanc&Itemid=68
Boletín electrónico patrocinado por la Editorial Edinumen. En él se recogen recursos para la clase, artículos, actividades relacionadas con la enseñanza del español y noticias de prensa.
www.ucam.edu/corell
Revista anual publicada por la Universidad Católica San Antonio in Spain dedicada a la investigación sobre el uso de los ordenadores e Internet para el aprendizaje de lenguas.
Issue 1, 2007 Issue 2, 2008 Issue 3, 2009-2010
www.canela.org.es/cuadernoscanela
Revista de laConfederación Académica Nipona, Española y Latinoamericana. Junto a artículos sobre literatura incluye también otros sobre la enseñanza del español.
www.cuadernoscervantes.com
Revista fundada en 1995. Es una publicación de ELR Ediciones en colaboración con la Federación Internacional de Asociaciones de Profesores de Español (FIAPE). Está dirigida a profesores, estudiantes y usuarios del español. Sus contenidos habituales incluyen: reportajes sobre la situación del español en el mundo, entrevistas, análisis de materiales didácticos, información bibliográfica y agenda de actividades. La edición digital recoge una selección de contenidos de los números más recientes.
www.cuadernoscomillas.es
Cuadernos Comillas es una publicación electrónica de carácter semestral que pretende servir para la difusión de las investigaciones realizadas por los miembros de la comunidad de enseñanza y aprendizaje del español. A través de sus páginas, acercará al público trabajos de investigación de interés y calidad, relacionados con enseñanza de la lengua española y la cultura hispánica. Entre otras áreas temáticas, la didáctica y aprendizaje del español, el español como lengua de especialidad, los estudios hispánicos y la literatura en la enseñanza del español o la creación y explotación de materiales.
www.mepsyd.es/exterior/ma/es/publicaciones/cuadernosrabat/cuadernosrabat.shtml
Revista semestral de carácter didáctico y divulgativo, destinada a los profesores de español en Marruecos y a la enseñanza de español como lengua extranjera en general de la Consejería de Educación de España en marruecos. Viene publicándose desde 1994 y en estos diez años ha cubierto un importante papel en la formación del profesorado marroquí de ELE. Se pueden descargar todos los números publicados desde la página de la Consejería.
revistadecires.cepe.unam.mx
El Centro de Enseñanza para Extranjeros (CEPE) es una entidad educativa de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) fundada en 1921. Con sus casi noventa años de existencia cumple con la misión encomendada de promover el aprendizaje del español y la cultura mexicana entre alumnos no hispanohablantes, procedentes de todas partes del mundo. A principios de 1998 empezó a publicar Decires, con el objetivo de difundir temas relacionados con la enseñanza del español como segunda lengua y con el pasado y las perspectivas de las disciplinas relacionadas con el quehacer académico del Centro. A partir del número 14, la revista se edita únicamente en formato electrónico, "para que su consulta sea de libre acceso vía internet y con ello, ampliar su difusión, transformando su contenido en un foro abierto al intercambio de opiniones y a la interacción cotidiana con la comunidad del CEPE, de la UNAM y de demás interesados en otras partes del mundo".
www.desdemacondo.eu
Revista trimestral cuyo objetivo principal es difundir la investigación en torno a la Lingüística Aplicada a ELE, fomentando la discusión y la innovación en este campo de estudio. Con ella se quiere dar la oportunidad de publicar y difundir su labor a jóvenes lingüistas, investigadores y profesionales de la enseñanza, aprovechando las oportunidades que la Red ofrece para beneficio de la comunidad docente e investigadora. Desde Macondo quiere dar cabida a un amplio abanico de contribuciones: desde artículos teóricos revisados y comentados por otros autores a propuestas didácticas concretas para la aplicación al aula. Los editores de la revista son miembros de la Universidad de Zaragoza y de la Antonio de Nebrija.
www.ucm.es/BUCM/revistasBUC/portal/modules.php?name=Revistas2&id=DIDA
Revista de periodicidad anual publicada por la Universidad Complutense de Madrid. Recoge temas relativos a la lengua y literatura; la adquisición, desarrollo, creatividad y trastornos del lenguaje; la literatura infantil; la tradición oral; las nuevas tecnologías en el laboratorio de Fonética (CSL); el español para inmigrantes. Todo ello referido a las lenguas española, francesa e inglesa. ISSN 1130-0531
www.fundeu.es/RevistaPDF.aspx
Revista de la Fundéu (Fundación del Español Urgente). En ella se recogen trabajos encaminados a fomentar el buen uso del español, desde las colaboraciones de destacados profesionales de la lingüística hasta las recomendaciones que periódicamente emite la Fundéu por medio de los servicios informativos de la Agencia Efe. Puede bajarse gratuitamente.
elebrasil.ezdir.net
Proyecto de revista para el profesor de español en Brasil. Editado por Gonzalo Abio Vírsida. En Internet desde el 24 de abril de 2002. Accesible también en http://www.elebrasil.ezdir.net.
www.ecos-online.de
Revista de actualidad en español, publicada por la editorial Spotlight. Se publica mensualmente en Alemania, Austria y Suiza, con una tirada de 35.000 ejemplares. Además de secciones de política, cultura, economía, entrevistas, viajes, gastronomía, la "gente guapa" también incluye una amplia sección de gramática, con un apartado de español para el trabajo, y páginas fáciles. Todos los artículos disponen de un glosario con traducciones y de una introducción en alemán. Aunque para utilizar la mayoría de los ejercicios de lengua hay que suscribirse, se puede acceder gratuitamente a algunos en la sección Idioma.
www.elimagazines.com/2010/espanol.html
ELI es una editorial italiana especializada en materiales para la enseñanza de lenguas a niños. Además de manuales publica revistas dirigidas a los estudiantes. Para estudiantes de español publica estas cuatro revistas: - Vamos - Chicos - Muchachos - Todos amigos El primer número de cada una de ellas se puede descargar gratuitamente.
www.fidescu.org/boletin/binicio.htm
Publicación de la Fundación FIDESCU que "tiene como objetivo difundir la cultura de habla hispana por cada rincón del mundo. Hallaréis noticias del ámbito hispánico en todo el mundo, podréis realizar un recorrido virtual por la geografía española o utilizar nuestros artículos sobre el español, con ejercicios prácticos tanto para alumnos como profesores".
www.encuentrojournal.org/index.php
La revista Encuentro, cuya publicación se inició en 1989, forma parte del Proyecto Encuentro de formación de profesores de lenguas segundas y extranjeras. Este Proyecto surgió a partir de un análisis de la situación del profesorado de lenguas en la provincia de Guadalajara, España, y dio lugar a los Encuentros de Profesores de Lenguas (13 Encuentros, 1987-2003), dirigidos principalmente a los profesores de los niveles básicos y secundarios. Encuentro tiene como objetivos la formación didáctica y metodológica, así como el desarrollo de la reflexión y la investigación en el aula por el profesorado de lenguas. Estos objetivos marcan el contenido de la revista: lingüística aplicada, enseñanza y aprendizaje de lenguas, presentación de investigaciones e innovaciones, valores e interculturalidad, enseñanza de la literatura, y aspectos relacionados. La revista ha sido publicada anualmente en formato de papel en su primera etapa (1989-2004, 14 números); esta segunda etapa como revista electrónica de difusión gratuita pretende una mayor divulgación y más contribuciones.
www.ua.es/dpto/dfelg/publicaciones/estudios-linguistica/index.html
Estudios de Lingüística. Universidad de Alicante (E.L.U.A.) es una revista científica de las áreas de Lengua Española y Lingüística General del Departamento de Filología Española, Lingüística General y Teoría de la Literatura de la Universidad de Alicante. Se publica anualmente y acoge artículos, notas y reseñas sobre las líneas de investigación de ambas áreas.
www.floresdenieve.cepe.unam.mx
Revista electrónica editada por estudiantes y profesores de español del Centro de Enseñanza para Extranjeros (CEPE-UNAM). Cuenta con un un blog (floresde.wordpress.com) creado con el objetivo "de entablar un diálogo entre quienes escriben y quienes leen; entre quienes buscan recursos para aprender la lengua y la cultura meta y quienes se los proporcionamos; entre quienes desean hacer consultas y quienes respondemos a esas consultas".
www.uv.es/foroele/revista.html
Revista que recoge las comunicaciones presentadas en el Foro de profesores de E/LE organizado por la Universidad de Valencia desde 2005. "Esta revista pretende articularse como un compendio de actividades prácticas que pueden ser de especial utilidad para la docencia del español como lengua extranjera." Se han publicado cinco entregas de la revista que pueden consultarse en línea:
www.edinumen.es
La revista NUEVA FRECUENCIA L es una publicación semestral elaborada por y para profesores de español como lengua extranjera. El objetivo de FRECUENCIA L es ofrecer información / formación metodológica teórico-práctica, servir de orientación y convocar a los numerosos profesionales que se enfrentan día a día a la enseñanza del español como lengua extranjera. En 2.006, coincidiendo con su décimo aniversario, se ha llevado a cabo una renovación de la revista, dando como resultado la NUEVA FRECUENCIA L, que incluye nuevas secciones, descarga de algunos artículos a través de la página web, ampliación de contenidos… Las secciones de la NUEVA FRECUENCIA L son las siguientes: -Especialización de profesores de E/LE: Actualización lingüística, metodológica y sociocultural. - Didáctica reflexión: Artículos de carácter teórico lingüístico y extralingüístico sobre la enseñanza / aprendizaje de E/LE. - Didáctica acción: Propuestas prácticas para desarrollar en el aula de E/LE, en los difierentes niveles y a partir de diversos medios como audio, vídeo, soporte gráfico, etc. - Español con fines específicos: Artículos teórico-prácticos enfocados al estudio y aprendizaje del español en ámbitos como: comercial y de los negocios, jurídico, del turismo, para inmigrantes, Literatura, Historia, Arte, etc. - Lengua y Cultura Hispanoamericana: Artículos y propuestas prácticas de carácter lingüístico y cultural basados en el español de América. - Reseñas: Se finalidad es dar a conocer información detallada acerca de las publicaciones de E/LE recientemente editadas. Cada una de las reseñas será elaborada por profesionales en activo en el campo de la enseñanza/aprendizaje de E/LE. - Publicaciones: Se presentan las publicaciones y trabajos de investigación destinados a la enseñanza/aprendizaje de E/LE. - Información y eventos E/LE: Sección que recoge noticias de centros y asociaciones que realizan cursos, congresos, seminarios, etc. Y cualquier información relacionada con el mundo E/LE. - Encarte: Materiales complementarios diversos preparados para desarrollar en la clase de español.
www.um.es/glosasdidacticas
Proyecto de colaboración internacional e interuniversitario de investigadores y profesionales dedicados a temas relacionados con la enseñanza y el aprendizaje de las lenguas (materna, segunda, extranjera) y sus culturas. La formación inicial y permanente del profesorado de lenguas, las innovaciones metodológicas, el uso de las tecnologías de la información y la comunicación, la interculturalidad, el mestizaje cultural, las técnicas y recursos para la enseñanza de la L1, la L2, la Ln, son algunos sus centros de interés.
www.aatsp.org/?page=Hispania
Revista oficial de la American Association of Teachers of Spanish and Portuguese (AATSP). Se publica desde 1917 y está dedicada a la enseñanza del español y el portugés.
www.hispanorama.de
Revista de la Asociación Alemana de Profesores de Español. La revista es bilingüe. Se publica cuatro veces al año (febrero, mayo, agosto y noviembre) y se dirige a los profesores de secundaria y de formación para adultos.
llt.msu.edu
Revista digital gratutita fundada y patrocinada por el National Foreign Language Resource Center de la Universidad de Hawai. Se publica desde julio de 1997. En el se publican artículos de investigación sobre la tecnología y la enseñanza de lenguas. Es una de las revistas más prestigiosas en este campo.
www.all-languages.org.uk/publications/journals/language_learning_journal_llj
Publicación de la Association for Language Learning.
www.journals.cambridge.org/action/displayJournal?jid=LTA
Language Teaching recoge las investigaciones más recientes en el campo de la enseñanza de lenguas. La revista es en inglés.
www.marcoele.com
Revista dedicada a la didáctica del español como lengua extranjera. La revista publicará trabajos nuevos o que estén en publicaciones de difícil acceso, pero nunca ya presentes en la Internet. Está abierta a las colaboraciones de toda la comunidad de profesores. La periodicidad de la publicación será semestral. El primer número se ha publicado en diciembre de 2005. Se pueden consultar las normas de publicación en la siguiente dirección www.marcoele.com/publicacion/index.php.
www.mec.es/exterior/usa/es/publicaciones/materiales/portada.shtml
Revista con actividades para la clase de español publicada por la Consejería de Educación en Estados Unidos y Canada. Cada uno de sus números es un monográfico sobre temas diversos - las mujeres, las ciudades, la vida familiar, etc.- con actividades multiculturales basadas en materiales auténticos publicados en español. A la revista se puede acceder gratuitamente en Internet y se reparte en papel únicamente en congresos de profesores en EEUU y Canadá.
www.educacion.gob.es/italia/publicaciones-materiales/publicaciones.html
Revista de la Consejería de Educación en Italia, Grecia y Albania que se publica anualmente. Esta revista sustituye a Cuadernos de Italia y Grecia y su primer número se ha publicado en diciembre de 2009.
www.mepsyd.es/exterior/be/es/publicaciones/mosaico/mosaico.shtml
Revista publicada por la Consejería de Educación y Ciencia en Belgica, Países Bajos y Dinamarca. Surgió en 1998 con la finalidad de apoyar a los profesores de español en los países a cargo de la Consejería. Incluye artículos sobre España, el español y su enseñanza. Se puede acceder a todos sus artículos en la página indicada.
www2.dickinson.edu/prorg/nectfl/review.html
Publicación de la Northeast Conference on the Teaching of Foreign Languages. Empezó a publicarse en 1977 como boletín en el que se recogía información sobre el congreso, pero desde 1999 se publican en ella artículos sobre la enseñanza de lenguas seleccionados por un comité editorial. En la página web se recogen los artículos publicados desde esa fecha.
www.ogigia.es
Así se presenta en su página web: "Ogigia, surge de las inquietudes de un grupo de profesores dedicados, desde diversos ámbitos, a la enseñanza, el fomento y la difusión del patrimonio cultural español: su lengua, su literatura, su arte y su historia. Prestando también atención a la repercusión en el exterior, las relaciones culturales pasadas y presentes con otros lugares, así como la enseñanza de E/LE. En resumen, se puede calificar a OGIGIA como revista de estudios hispánicos, entendiendo como tales los relativos a España, Hispanoamérica y el mundo hispanohablante. Se trata de una revista electrónica interdisciplinar, dividida en los siguientes bloques temáticos: a) lengua y literatura: estudios lingüísticos y literarios, estudios gramaticales, teoría de la literatura y literatura comparada... b) historia y arte: historia y arte de España y sus relaciones con otros lugares, patrimonio histórico artístico, cine y otros medios audiovisuales, etnografía, artes populares, música... c) didáctica: recursos didácticos o estudios teóricos dentro de la enseñanza de E/LE, con el objetivo de estudiar diferentes aspectos de la cultura española, y difundirlos. La revista se completa con una serie de reseñas bibliográficas de los diversos temas que la conforman." El primer número de Ogigia se publicará a comienzos del año 2007. Se pueden enviar artículos hasta el 10 de diciembre de 2006, a la dirección: revista@ogigia.es.
www.publicacions.ub.es/revistes/phonica1
Publicación científica en formato electrónico y de libre acceso, vinculada al Laboratorio de Fonética Aplicada (LFA) de la Universitat de Barcelona. El objetivo de Phonica es crear un espacio de intercambio entre las diversas disciplinas relacionadas con el sonido, la voz y el habla, desde sus diversas perspectivas semiótica, lingüística, didáctica, clínica o técnica.
www.mepsyd.es/exterior/br/es/home/index.shtml
Revista electrónica realizada por los asesores técnicos de la Consejería de Educación en Brasil.En ella se recogen recursos didácticos para la clase. A los números publicados se llega a través del enlace "Recursos didácticos" que aparece en el menú de navegación en la columna izquierda. Número 1 N'umero 2
www.ugr.es/~portalin/
Revista bianual especializada en didáctica de las lenguas extranjeras que se propone difundir estudios empíricos, revisiones críticas y modelos teóricos que estén relacionados con los factores que intervienen en los procesos de enseñanza y aprendizaje de lenguas.
www.pyc-revista.com
Revista bimestral destinada a los estudiantes de español que tienen ya un nive medio-alto . Se trata de una publicación de contenidos generales, escrita por periodistas y expertos en los distintos temas, que intenta ser amena e interesante. Sus contenidos se centran en la actividad sociocultural de España y América Latina. Está concebida como complemento a los libros de texto en niveles altos y como material de apoyo para el profesor, ya que se puede utilizar para realizar debates y los reportajes vienen con un glosario de traducciones y con ejercicios, especialmente de comprensión auditiva. Además la revista incluye un CD en el que están grabados los reportajes y las entrevistas.
www.puntoes.net
Revista de periodicidad bimestral cuyo objetivo es la divulgación del español y todo lo que lo rodea.
www.journals.cambridge.org/action/displayJournal?jid=REC
Revista dedicada al uso de la tecnología en la enseñanza/aprendizaje de lenguas, dirigida a investigadores y profesores. La revista es en inglés.
relinguistica.azc.uam.mx
La revista ReLigüística Aplicada es una revista especializada que pretende dar a conocer diferentes temáticas de vanguardia en los ámbitos de la docencia, la investigación y la cultura de las lenguas. De manera especial conforma artículos en los campos de la Lingüística, la Lingüística Aplicada, la Didáctica en la enseñanza de las lenguas extranjeras , la adquisición de la lengua, las nuevas tecnologías y su aplicaciones, la interculturalidad, así como experiencias en el salón de clase, novedades y reseñas de diversas publicaciones. ReLigüística Aplicada se publica semestralmente.
www.cervantes.es/seg_nivel/institucion/revista_cervantes/default.htm
"Esta es una revista para que todos sepan lo que hace el Instituto Cervantes.[...] Esta revista, que informará por adelantado sobre las actividades previstas y que tendrá periodicidad bimestral, se dirige ante todo a ellos [los ciudadanos españoles] para darles cuenta de en qué se invierte su dinero, de cómo sus lenguas progresan fuera de España y de los esfuerzos que se llevan a cabo para que nuestra cultura gane en prestigio y difusión." Tomado del editorial del número 1. Se envía y distribuye gratuitamente. Se puede descargar en formato pdf de la dirección indicada arriba.
www.nebrija.com/revista-linguistica
Publica debates académicos sobre investigación en lingüística aplicada a la enseñanza de lenguas. "Revista Nebrija tratará de publicar tres números al año, en función de las propuestas recibidas y de su calidad." De momento sólo ha aparecido un número.
www.mepsyd.es/redele/revista.shtml
Se trata de una revista electrónica editada por la Subdirección General de Publicaciones del Ministerio de Educación y Ciencia de España y coordinada por la Consejería de Educación en Australia y Nueva Zelanda. Forma parte de los servicios de apoyo a la docencia del español como lengua extranjera que brinda dicho Ministerio. La revista está abierta a las colaboraciones de cualquier profesional que desee dar a conocer y compartir experiencias didácticas, materiales para el aula, reflexiones teóricas…
revista-trabalenguas.info
Audio revista para estudiantes de español como segunda lengua. Así la presenta su creadora, María Jesús Abilleira Pomar: "Aquí podréis encontrar noticias y reportajes en español para estudiantes de nivel intermedio y avanzado. Además, intentaré incluir vídeos y ejercicios sobre los artículos."
www.rutaele.es
RutaEle es una revista digital cuatrimestral en la que se publican actividades de E/LE. "RutaEle es una iniciativa sin ánimo de lucro, sin publicidad y sin apoyo público ni privado. RutaEle está compuesto por un grupo de profesionales de la enseñanza de Español Lengua Extranjera que cree en los beneficios de compartir materiales e ideas."
www.salvador.edu.ar/signosele
La revista virtual SIGNOS ELE se propone como un espacio de lectura dedicado al estudio del español como lengua extranjera y como segunda lengua, de modo que se interesa también por cuestiones susceptibles de ser articuladas con situaciones propias de la comunicación y las prácticas interculturales. La idea es presentar artículos que aborden diferentes aspectos de ese campo de la cultura con el propósito de facilitar el intercambio y la divulgación entre los interesados en el tema, hacer conocer el estado de la cuestión y la diversidad de perspectivas desde las que se trabaja en temáticas como la producción y análisis de materiales, la oralidad y la escritura, la traducibilidad y, en definitiva, el reconocimiento y el uso de una lengua otra en una comunidad específica. Asimismo, se considera la alternativa de compartir experiencias relacionadas con la enseñanza y el aprendizaje, presentar entrevistas, difundir comunicaciones. La revista quiere ser un espacio virtual en el cual encontrar, discutir, compartir una amplia gama de problemas que confluyen en el interés, más general, del estudio de la lengua y del discurso.
www.sinoele.org
SinoELE es una revista electrónica dedicada a la Didáctica del Español como Lengua Extranjera vinvulada con la enseñanza a hablantes de chino, con especial atención a los contextos de China, Taiwán y Hong Kong. En la revista se publicarán trabajos (artículos, reseñas y material didáctico) inéditos y originales que no estén presentes ya en Internet, así como publicaciones descatalogadas o de difícil acceso. Está abierta a las colaboraciones de toda la comunidad de profesores que trabajan en el campo de la enseñanza de ELE a sinohablantes. SinoELE es una revista bianual. Los artículos se irán publicando conforme se vayan recibiendo y a medida que sean aceptados. En todos los casos se indicará tanto la fecha de envío y/o recepción como la de publicación. Los números se cerrarán al finalizar el semestre correspondiente a cada uno de los dos números anuales.
www.journals.cambridge.org/action/displayJournal?jid=SLA
Revista, en inglés, centrada en el estudio de la adquisición de L2 y LE.
www.educacion.gob.es/reinounido/publicaciones-materiales/publicaciones.html
Revista electrónica dirigida a profesores y estudiantes de español que publica mensualmente, durante el curso académico, la Consejería de Educación en el Reino Unido e Irlanda.
thebilingualtimes.com/magazine
Publicación mensual en inglés y en español creada con el objetivo de aportar material de lectura para la práctica de los dos idiomas. Un contenido internacional y multicultural, que incluye noticias, artículos, relatos, juegos de palabras y actividades creativas que despiertan la iniciativa, la imaginación y el poder inventivo natural que todos tenemos. Ejemplares gratuitos: Nro. 1: http://www.magcloud.com/browse/issue/301610 Nro. 2: http://www.magcloud.com/browse/issue/215935 Nro. 3: http://www.magcloud.com/browse/issue/226598
www.tprstories.com/ijflt
Revista trimestral, gratuita, online y con revisión por pares, en la que se publican investigaciones, artículos e información sobre la adquisición y enseñanza de lenguas.
www.mepsyd.es/exterior/cn/es/revista/tintachina.shtml
"La revista Tinta China es la revista de la Consejería de Educación de la Embajada de España en China. Es una revista dirigida a los profesores y estudiantes de español, abierta a la participación de todos. Le animamos a que comparta sus materiales e ideas para beneficio de todos. Tinta China se publica en papel y también en la red. Es un medio idóneo de difusión de la lengua y cultura españolas en China y para saber qué hacen otros Departamentos y profesores de español. Los temas son muy variados: unidades didácticas desarrolladas y preparadas para utilizar en el aula (Pautas de elaboración), artículos de viaje en España y Latinoamérica, artículos de metodología, etc. Si desea publicar un artículo, envíelo a la dirección de correo electrónico consejería.cn@mec.es indicando Tinta China en el encabezamiento. Asegúrese de no quebrantar ninguna regla del copyright e incluya las fotografías originales que desee publicar. En caso de resultar seleccionado, el Consejo de Redacción se pondrá en contacto con usted. "
www.all-languages.org.uk/publications/journals/vida_hispanica
Revista para profesores de español y portugués en todos los niveles publicada por la Association for Language Learning en el Reino Unido. Se publica dos veces al año, en abril y septiembre normalmente. ISSN: 0308-4957
www.educacion.gob.es/filipinas/publicaciones-materiales/publicaciones.html
Revista digital de la Consejería de Educación de Filipinas, con contenidos didácticos, academicos y culturales. Número 1 Número 2