I. Please review vocabulary and grammar from Units 5.1 through 6.2 Please review the previous units because as you know, the language and grammar gets recycled. You should use quizlet to study the vocabulary but keep in mind you must be able to use the words in context. As for the grammar and verb tenses make sure you study your graphic organizers. You can also practice some more by going to the conjugation sites listed under the conjugation drills below. As always, if you need some clarification on any of these topics, please come see me. :) II. Culture: Benito Juárez market, tapas, Barcelona, Gaudí, Picasso, Botero, Dalí. III.Listening section IV. Reading comprehension
Career Survey:
1. ¿Qué quieres ser cuando termines tus estudios?
2. ¿Dónde prefieres trabajar? (en un rascacielos (skyscraper), una tienda, para una compañía grande, una escuela, hospital, etc.)
3. ¿Prefieres el trabajo manual o el trabajo intelectual?
4. ¿Prefieres trabajar solo o con otros?
5. ¿Quieres ganar mucho dinero o ganar lo suficiente para vivir cómodamente?
6. ¿Cómo eres? (ambicioso/a, cooperativo/a, creativo/a, diligiente, honesto/a, independiente, organizado/a, paciente, puntual, responsable, sociable)?
7. ¿Te gusta debatir?¿Qué temas te gusta debatir?
9. ¿Prefieres trabajar por la mañana, por la tarde o por la noche?
10. ¿Eres bilingüe? Si no lo eres, ¿estás estudiando español para poder ser bilingüe?
Interpretive Communication Task: Empleos (Jobs)-Letter of interest-(updated!)
You scour the want ads for an interesting job with a good salary. As you find jobs that interest you, keep a chart where you can compare and contrast the pros and cons of each job (at least three). Provide the specific link where you found the job. When you are finished, write a letter of interest expressing your future employer why you are perfect for el puesto (position). Use your responses from the previous survey and some of the qualities they were asking for to make sure they know you are the one for the job! Look at the format below. You must turn in the organizer and the letter of interest. Type the letter! http://elclasificado.com/empleos.aspx http://www.empleos.clarin.com/Postulantes?utm_source=clasificados&utm_medium=solapas&utm_campaign=solapa_empleos http://economia.elpais.com/economia/empleo.html Ventajas y Desventajas:
Trabajo
¿Cuál es la posición?
Lo bueno del trabajo
Lo malo del trabajo
Encontré el trabajo en
*
*
*
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Carta de interés (must be typed)
Estimados señores,
Me interesa mucho la vacancia de................................Creo que yo sería muy bueno(a) para el puesto porque soy................., ...................., y ............................También.......................................................... Finalmente, .....................................................................................................(information that was mentioned in the ad and that you consider to be pertinent to include in your letter of interest).
Me puede llamar al [# de teléfono] desde la(s) [hora] hasta las [hora] de la tarde/noche. Mi correo electrónico es ........................
Sinceramente,
...................................................
Resumé
(Curriculum Vitae) Nota Cultural: Bussiness in Spanish speaking countries request information in your resume about whether you are married (casado)or single (soltero), how old you are and sometimes even a photo! Companies in the United States are not allowed to request that information. Presentational Task:
¡Vives en México y quieres aplicar para un trabajo para poder ayudar a tus padres en casa! Escribe tu curriculum vitae. Download the template provided.
La poesía profesional A. Choose a profession and write your own diamond poem about it. Construct your poem in the following way:
Line 1: One word telling where the person works
Line 2: Two words to describe the place (adjetivos)
Line 3: Three words that tell what the person does (verbos).
Line 4: A statement about the person.
Line 5: One word naming the profession Add a picture/drawing of the professional. It is Ok to look up some words.
Por ejemplo:
Edificio
Alto, elegante
Dibuja, planea, crea
Dibuja los planes
Arquitecto
B. Now read your poem to the class, omitting the last line. See if your classmates can guess the profession of the person you have described.
La ciudad de Brunswick: Una Tarjeta Postal
Haz una tarjeta postal de la ciudad de Brunswick en español.
1. Usa un papel de 6X8
2. Pon una foto de un edificio de Brunswick o dibuja el edificio en el papel.
3. Al lado de la foto, escribe tres o cuatro oraciones sobre el edificio y tu comunidad. Usa el vocabulario de la unidad.
Video:
1. According to the video we watched in class, what architectural periods are represented in Barcelona?
2. Which architecture is the most famous in the city? Who is the architect? List some of the names of Gaudí's important structures. Más sobre Barcelona: Gaudí La Sabrada Familia Virtual Tour
Supermercado Nacional, República Dominicana
You are in the Dominican Republic and before they send you off to do the shopping your host family wants to see how well you understand the language and the culture. They also want to know if you can do some math :). Answer their questions.
note: The currency in DR is called peso. Use this link to convert your dollars to pesos.
Anuncio #1
Anucio #1
Mira los anuncios y responde las preguntas.
1. ¿Qué tipo de yogurt está en especial?
2. What would you get free if you buy one of medium size? ¿Cómo se dice "free" en español?
3. ¿Cómo se dice "pineapple" en español?
4. ¿Qué tipo de pollo está en especilal, congelados o frescos?
5. ¿Cómo se llama el supermercado?
6. ¿Cuántas donuts puedes comprar por $69.95?
7. ¿Cómo se dice “ground beef”?
8. In this supermarket you will be able to exchange your dollars to pesos. If you exchange $100 USD how many pesos should they give you back?
9. Each yogurt is 21.95 pesos. How much are you paying in USD?
10. ¿Cuánto cuesta una libra de pollo en dólares?
11. Necesitas dos libras y media de salami, ¿Cuánto te va a costar?
12. ¿Cuánto cuesta el pescado?
Anuncio #2
1. Who in particular are they targeting? What images and words tell you so? Why do you think that is? Does it surprise you? Why? why not?
2. C/U stands for "cada uno". What do you think it means?
3. ¿Qué tipo de aceite está en especial?
4. ¿Cómo son las habichuelas?
5. ¿Qué día es el especial?
6. ¿Qué producto es el más caro de todos? ¿A cuánto está?*
7. ¿Qué producto es el más barato de todos? ¿Cuánto cuesta?
8. Necesitas dos libras de queso, ¿Cuánto te va a costar?
9. Is this supermarket tech-oriented? How do you know?
10. Tú puedes cocinar hoy. ¿Qué quieres preparar? Regresaste del supermercado y ya estás en casa.
11. ¿Qué compraste?
12. ¿Cuánto pagaste?
13. ¿Cómo llegaste?
¿A cuánto está(n) is an expression to ask how much something costs. It is often used with food items that may increase or decrease in price given a good or bad harvest. It may also indicate changes prices during a sale.
Resources to use to study: study guides, quizlet, your notes, the text, interactive activities in the wiki. Bridge Units: ser, estar, tener, ir, question words, possessive adjectives, direct object pronouns and e-ie verbs. Unidad 4-Etapa1: La ciudad: decir, prepositional phrases (location), tú commands. Unidad 4-Etapa 2:Las Compras: o-ue verbs, indirect object pronouns. Unidad 4-Etapa 3: El restaurante: gustar, affirmative and negative words, e-i verbs. Pintores: Botero, Dalí, Picasso Cultura: Benito Juárez; El mercado Benito Juárez; Oaxaca; Las Ruinas de Monte Albán
.
DOP Lesson and practice-Includes interactive quizzes There are three different lessons: 41, 42 and 43 Some of the quizzes are only available to premium members Choose the free ones. :)
Hax click arriba (above) y mira el arte de Dalí por estilo. El estilo mas popular de Dalí es el surrealismo. Continúa tu estudio leyendo la biografía de Dalí. Responde las preguntas de comprensión. Interpretive Assessment Rubric attached.
Click on the links to see the full message/announcement. Your homework will be located on the due date.
Table of Contents
Year Long Overview
Final
I. Please review vocabulary and grammar from Units 5.1 through 6.2 Please review the previous units because as you know, the language and grammar gets recycled. You should use quizlet to study the vocabulary but keep in mind you must be able to use the words in context. As for the grammar and verb tenses make sure you study your graphic organizers. You can also practice some more by going to the conjugation sites listed under the conjugation drills below. As always, if you need some clarification on any of these topics, please come see me. :)II. Culture: Benito Juárez market, tapas, Barcelona, Gaudí, Picasso, Botero, Dalí.
III.Listening section
IV. Reading comprehension
Conjugation Drills
6.2 La granja
El pollito Pío... ¡Muy chula la canción! ¡A ver si se la aprenden! ;)¿Qué es "el chancho"?
Quizlet: 6.2
Pretérito-Irregular
Select the verbs
Lessons and quizzes:
-regular preterite
-irregular preterite
-more irregular: -car, -gar, -zar; "y" in the 3rd person
Haz click en este enlace :)
http://www.colby.edu/~bknelson/SLC/preterite.php
6.1 La ciudad/Profesiones
Presentational Communication Tasks
Un trabajo
Career Survey:1. ¿Qué quieres ser cuando termines tus estudios?
2. ¿Dónde prefieres trabajar? (en un rascacielos (skyscraper), una tienda, para una compañía grande, una escuela, hospital, etc.)
3. ¿Prefieres el trabajo manual o el trabajo intelectual?
4. ¿Prefieres trabajar solo o con otros?
5. ¿Quieres ganar mucho dinero o ganar lo suficiente para vivir cómodamente?
6. ¿Cómo eres? (ambicioso/a, cooperativo/a, creativo/a, diligiente, honesto/a, independiente, organizado/a, paciente, puntual, responsable, sociable)?
7. ¿Te gusta debatir?¿Qué temas te gusta debatir?
9. ¿Prefieres trabajar por la mañana, por la tarde o por la noche?
10. ¿Eres bilingüe? Si no lo eres, ¿estás estudiando español para poder ser bilingüe?
Interpretive Communication Task: Empleos (Jobs)-Letter of interest-(updated!)
You scour the want ads for an interesting job with a good salary. As you find jobs that interest you, keep a chart where you can compare and contrast the pros and cons of each job (at least three). Provide the specific link where you found the job. When you are finished, write a letter of interest expressing your future employer why you are perfect for el puesto (position). Use your responses from the previous survey and some of the qualities they were asking for to make sure they know you are the one for the job! Look at the format below. You must turn in the organizer and the letter of interest. Type the letter!
http://elclasificado.com/empleos.aspx
http://www.empleos.clarin.com/Postulantes?utm_source=clasificados&utm_medium=solapas&utm_campaign=solapa_empleos
http://economia.elpais.com/economia/empleo.html
Ventajas y Desventajas:
¿Cuál es la posición?
*
*
*
*
*
*
*
*
Estimados señores,
Me interesa mucho la vacancia de................................Creo que yo sería muy bueno(a) para el puesto porque soy................., ...................., y ............................También.......................................................... Finalmente, .....................................................................................................(information that was mentioned in the ad and that you consider to be pertinent to include in your letter of interest).
Me puede llamar al [# de teléfono] desde la(s) [hora] hasta las [hora] de la tarde/noche. Mi correo electrónico es ........................
Sinceramente,
...................................................
Resumé
(Curriculum Vitae)Nota Cultural: Bussiness in Spanish speaking countries request information in your resume about whether you are married (casado)or single (soltero), how old you are and sometimes even a photo! Companies in the United States are not allowed to request that information.
Presentational Task:
¡Vives en México y quieres aplicar para un trabajo para poder ayudar a tus padres en casa! Escribe tu curriculum vitae. Download the template provided.
La poesía profesional
A. Choose a profession and write your own diamond poem about it. Construct your poem in the following way:
Line 1: One word telling where the person works
Line 2: Two words to describe the place (adjetivos)
Line 3: Three words that tell what the person does (verbos).
Line 4: A statement about the person.
Line 5: One word naming the profession
Add a picture/drawing of the professional.
It is Ok to look up some words.
Por ejemplo:
Edificio
Alto, elegante
Dibuja, planea, crea
Dibuja los planes
Arquitecto
B. Now read your poem to the class, omitting the last line. See if your classmates can guess the profession of the person you have described.
La ciudad de Brunswick: Una Tarjeta Postal
Haz una tarjeta postal de la ciudad de Brunswick en español.
1. Usa un papel de 6X8
2. Pon una foto de un edificio de Brunswick o dibuja el edificio en el papel.
3. Al lado de la foto, escribe tres o cuatro oraciones sobre el edificio y tu comunidad. Usa el vocabulario de la unidad.
5.3 Una Celebración
Interpersonal
Conversación en un supermercado
Práctica del vocabulario con opciones múltiples.
Responde preguntas sobre los anuncios de
un supermercado en la República Dominicana
Describe what you did to prepare for a
party and express what happened at the
party
Centros
Barcelona: Arquitectura
Video:1. According to the video we watched in class, what architectural periods are represented in Barcelona?
2. Which architecture is the most famous in the city? Who is the architect? List some of the names of Gaudí's important structures.
Más sobre Barcelona: Gaudí
La Sabrada Familia Virtual Tour
Supermercado Nacional, República Dominicana
You are in the Dominican Republic and before they send you off to do the shopping your host family wants to see how well you understand the language and the culture. They also want to know if you can do some math :). Answer their questions.note: The currency in DR is called peso. Use this link to convert your dollars to pesos.
Anucio #1
Mira los anuncios y responde las preguntas.
1. ¿Qué tipo de yogurt está en especial?
2. What would you get free if you buy one of medium size? ¿Cómo se dice "free" en español?
3. ¿Cómo se dice "pineapple" en español?
4. ¿Qué tipo de pollo está en especilal, congelados o frescos?
5. ¿Cómo se llama el supermercado?
6. ¿Cuántas donuts puedes comprar por $69.95?
7. ¿Cómo se dice “ground beef”?
8. In this supermarket you will be able to exchange your dollars to pesos. If you exchange $100 USD how many pesos should they give you back?
9. Each yogurt is 21.95 pesos. How much are you paying in USD?
10. ¿Cuánto cuesta una libra de pollo en dólares?
11. Necesitas dos libras y media de salami, ¿Cuánto te va a costar?
12. ¿Cuánto cuesta el pescado?
Anuncio #2
1. Who in particular are they targeting? What images and words tell you so? Why do you think that is? Does it surprise you? Why? why not?
2. C/U stands for "cada uno". What do you think it means?
3. ¿Qué tipo de aceite está en especial?
4. ¿Cómo son las habichuelas?
5. ¿Qué día es el especial?
6. ¿Qué producto es el más caro de todos? ¿A cuánto está?*
7. ¿Qué producto es el más barato de todos? ¿Cuánto cuesta?
8. Necesitas dos libras de queso, ¿Cuánto te va a costar?
9. Is this supermarket tech-oriented? How do you know?
10. Tú puedes cocinar hoy. ¿Qué quieres preparar?
Regresaste del supermercado y ya estás en casa.
11. ¿Qué compraste?
12. ¿Cuánto pagaste?
13. ¿Cómo llegaste?
Mi Pirámide
5.2La casa y los quehaceres
Interpersonal:
Crea un anuncio (ad) para vender una casa
o apartamento.
Use of progressive, chores and reflexives.
Mira los anuncios del periódico y busca la casa perfecta para tus clientes.
5.1 La Rutina Diaria
Reflexive practice
Self-Check Quiz
Cultura: España
Reflex your verby
Midterm:
Resources to use to study: study guides, quizlet, your notes, the text, interactive activities in the wiki.Bridge Units: ser, estar, tener, ir, question words, possessive adjectives, direct object pronouns and e-ie verbs.
Unidad 4-Etapa 1: La ciudad: decir, prepositional phrases (location), tú commands.
Unidad 4-Etapa 2: Las Compras: o-ue verbs, indirect object pronouns.
Unidad 4-Etapa 3: El restaurante: gustar, affirmative and negative words, e-i verbs.
Pintores: Botero, Dalí, Picasso
Cultura: Benito Juárez; El mercado Benito Juárez; Oaxaca; Las Ruinas de Monte Albán
.
4.3 El Restaurante
Quizlet
Lesson and quizzes
Quizlet
Lesson and quizzes
Quia-Gustar
Más práctica
Extra Práctica
4.3 Centers
More about Oaxaca, México
4.2 El Mercado
-Lesson 1
-Lesson 2
Quizzes follow each lesson-Try them!
This puzzle will help you study the
vocabulary words in context.
Read the instructions on how to complete it.
Vocabulario 4.2
cuantocuestappt
Stem changing verbs (o-ue)
Indirect Object Pronouns
IOP-Lessons-Lesson 1
-Lesson 2
Quizzes follow each lesson-Try them!
Alebrijes
(por Molly) :) A link provided by Molly www.oaxacafinecarvings.com4.1 La Ciudad
Interactive Activities-4.1
Commands
Commands with a DOP. Listo=Ready :)¡El corazón no nos da buenos consejos (o mandatos)! ¿Verdad?
Bridge Unit: Etapa 1
Estudia la información del verbo "gustar." En clase estudiamos que otros verbos similares a "gustar" son "interesar" y "aburrir."El verbo gustar
Humano
Libro de Español II
Other great sites are Study Spanish and Conjuguemos.
Bridge Unit: Etapa 2
Mira el video e imita el formato del anuncio. Puedes usar fotos de tu país, estado o ciudad. Pon la foto en la página de facebook de tu clase.Bride Unit: Etapa 3
Stem changing verbs (e-ie)items #28 and #29-Stem-Changing Verbs
More Irregular Verbs
Irregular Verbs
Direct Object Pronouns
Parte IParte 2
A simplified (not complete) lesson on the DOP but it is a cute one : )
SpanishDirectObjectPronounslo...
There are three different lessons: 41, 42 and 43
Some of the quizzes are only available to premium members
Choose the free ones. :)
Picasso
Un video de Picasso trabajando.
Pablo Picasso's working process from Qefcho on Vimeo.
Create your own Picasso Head
Dalí
Hax click arriba (above) y mira el arte de Dalí por estilo. El estilo mas popular de Dalí es el surrealismo. Continúa tu estudio leyendo la biografía de Dalí. Responde las preguntas de comprensión. Interpretive Assessment Rubric attached.Salvador Dalí on What's My Line? Once again we can appreciate the MANY skills of the artist :). He is not shy to convey it! ¡El video es muy cómico!
¡Grábate hablando español!
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Si es necesario mandar el mensaje entonces tienes que ir directamente a http://vocaroo.com y mandarme el mensaje por correo electrónico skennally@brunswick.k12.me.us
Syllabus/Rubrics
Rubrics for Spanish II will be in the novice-mid-intermediate level. Please click on the link to access the rubrics.Frase de la Semana